Днес в ресурсния кабинет децата упражняваха движения, които активират и координират работата на двете мозъчни полукълба.

Чрез едновременни движения с двете ръце – редуване на отворена длан и юмрук, съчетаване на цветове и форми, поставяне на длани върху модели на стената – те развиват концентрация, внимание и двигателна координация.

Тези упражнения помагат на децата да:

подобряват фокуса и паметта;

укрепват фината и грубата моторика;

регулират емоциите си и намаляват напрежението;

изграждат увереност и вътрешен баланс.